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日常生活

“中學校長實名推薦”能走多遠

更新時間:2018-03-19 12:30:42 來源：halede3.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 因為是令人關注的高考改革，因為是令人向往的北大“試水”，因為是各地最“?！钡闹袑W校長參與，所以，經(jīng)歷了去年的風風雨雨之后，“中學校長實名推薦”近期再次成為社會熱點話題。
去年，這項改革出臺不久，幾乎可以用“三多三少”來形容：反對的多，贊成的少；質疑的多，喝彩的少；憂慮的多，樂觀的少。網(wǎng)上調查結果顯示，超過七成的網(wǎng)民反對此項舉措。不少人感嘆：在高考改革上吃螃蟹，談何容易！
雖然各種聲音和觀點不盡一致，但不能不承認：作為一項高校招生改革，“中學校長實名推薦”難以被人理解，依然阻力重重。
其實，從另一個角度看，這未嘗不是一件好事。當人們普遍擔心教育腐敗時，公眾的目光自然聚焦到當事的大學和中學，聚焦到中學校長和他推薦的學生身上，這不僅有助于形成監(jiān)督機制，也對今后將廣泛推行的高考多元評價有著重要的示范意義；當人們憂慮被推薦的是全才而非“偏才”“怪才”、改革會“走偏跑調”時，自然有中學校長站出來現(xiàn)身說法，偏偏不推薦尖子生。
盡管高考自恢復以來改革從未停步，一系列舉措和嘗試引人注目，但就整體而言，目前實行的仍是一種“唯分數(shù)論”的招生體制。能否建立靈活、多元的招生制度，不僅關系到人才選拔，而且對基礎教育改革也有著重要的導向作用。因此，在一片質疑聲中也能聽到另一種呼吁：應當賦予高校自主招生和實名推薦制更大的空間，使更多的“偏才”、“怪才”脫穎而出。
站在當今教育發(fā)展的全局來看，高考改革勢在必行，不能抱殘守缺，也不能折騰，關鍵要有支持、理解、信任、寬容的社會環(huán)境。作為一項招生新政，高校自主招生在很多方面還需要完善，這一點毋庸置疑；但一味地求全責備，不如以一種平和的心態(tài)，使其“走兩步”看一看，看看這條道能否走得遠，走得通。
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