如今，當(dāng)你步入慈利零陽(yáng)鎮(zhèn)城西中學(xué)的校園，你一定會(huì)被這里濃郁的育人氛圍所感染、所感動(dòng)?？?！整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)生行為習(xí)慣良好，語(yǔ)言文明，尊師懂禮……他們舉手投足間都折射出該校在未成年人思想道德建設(shè)方面的成效。
    未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望。該校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。其德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，從而全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

營(yíng)造氛圍，不斷優(yōu)化德育環(huán)境
    該校堅(jiān)持“教書育人，育人為本，德智體美，德育為本”的宗旨，把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生作為工作的重點(diǎn)和目標(biāo)，把營(yíng)造氛圍優(yōu)化環(huán)境作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑。該校在教學(xué)樓不同樓層的走廊樓梯上分別以“習(xí)慣養(yǎng)成”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“傳統(tǒng)文化”為主題懸掛文明警示語(yǔ)；在校園醒目處設(shè)置辦學(xué)理念、管理理念；文明行為、交通安全、法制教育、心理健康教育等內(nèi)容的黑板報(bào)、宣傳窗常換常新，傳遞著校園新的亮點(diǎn)，折射出師生豐富多彩的生活；文明班級(jí)評(píng)比欄反映學(xué)生一周來(lái)的發(fā)展和變化，它時(shí)刻激勵(lì)著每一位學(xué)生為集體爭(zhēng)光；“爭(zhēng)當(dāng)最好的班級(jí)，爭(zhēng)做最好的自己”的班級(jí)文化建設(shè)更是將教室裝扮得溫馨、美麗。安全、和諧的校園中處處有著對(duì)未成年人耳濡目染的思想道德教育，讓他們時(shí)時(shí)感受到尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮讓等思想以及博大的民族文化精髓。

整合資源，充分發(fā)揮德育功能
    為將未成年人思想道德建設(shè)工作全面落實(shí)，城西中學(xué)全面整合教育資源，充分發(fā)揮德育功能。該校堅(jiān)持每周一升旗制度，抓住時(shí)機(jī)，定主題、定內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、安全教育、法制教育、文明禮儀教育，形成了富有個(gè)性的升旗儀式；抓課堂教學(xué)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在；文明班級(jí)量化考核加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，用規(guī)范守則引導(dǎo)他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強(qiáng)自立，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣；堅(jiān)持開辦家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)送去育孩良策，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)中來(lái)，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來(lái)；聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員上法制課，對(duì)未成年人進(jìn)行交通法規(guī)教育和法律常識(shí)教育，使他們從小遵紀(jì)守法，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民。資源的全面融合，真正實(shí)現(xiàn)了教育學(xué)生“立大志、求真知、辦正事、做真人”的目標(biāo)。

創(chuàng)新思路，開展各種德育活動(dòng)
    為了讓學(xué)生深受教育，該校不斷創(chuàng)新思路，開展了各種主題系列活動(dòng)，從而提高未成年人的思想覺悟。該校結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“紅歌大家唱”、“向國(guó)旗敬禮”等形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范。在“小小志愿者”社會(huì)公益活動(dòng)中，學(xué)生們走進(jìn)敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，送去溫暖，幫助青少年在親身體驗(yàn)中陶冶情操，樹立服務(wù)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，增強(qiáng)青少年奉獻(xiàn)社會(huì)的光榮感。周末親情體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了孝敬，學(xué)會(huì)了自立。清理河道白色垃圾、愛心捐贈(zèng)、手拉手、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，青少年們的愛心意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感得到了培養(yǎng)。“感悟自然”野炊活動(dòng)，開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促使學(xué)生個(gè)性全面和諧健康發(fā)展。
    春風(fēng)化雨育文明。為了朝陽(yáng)更燦爛，城西中學(xué)在將不斷更新教育理念，改進(jìn)工作方法，以更有效的措施，力爭(zhēng)再創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
     （作者系慈利城西中學(xué)教師）