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日常生活

感恩老師

更新時(shí)間:2018-03-19 12:31:16 來(lái)源：halede3.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 1937年初，毛澤東在延安為老師徐特立祝壽時(shí)說(shuō)，“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”1949年10月1日，一代偉人毛澤東，邀請(qǐng)他的老師一起參加開國(guó)大典。
居里夫人在自己的鐳研究所落成時(shí)，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。
一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)。像燭光閃亮，如春蠶吐絲，似園丁勞作。這就是我們敬愛(ài)的老師。
人之一生，誰(shuí)能無(wú)師？從小學(xué)到大學(xué)，我們有過(guò)很多的老師。我們今日的成長(zhǎng)，就是老師們昨日的付出和培育。
感謝老師孜孜不倦的教誨，從老師的言行中，讓我們學(xué)到了如何去做人。
感謝老師嚴(yán)厲的管教，因?yàn)樵谶@嚴(yán)厲中，讓我們學(xué)到了人格魅力的升華，只有精神世界充實(shí)了，人生才會(huì)豐富多彩。
感謝老師溫情的關(guān)懷，讓一顆顆脆弱的心靈，得到堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，有了這動(dòng)力，才會(huì)有今天的一切。
你也許聽說(shuō)過(guò)2005年震驚全國(guó)的那起交通事故，一輛卡車司機(jī)疲勞駕駛，撞死25名晨練的學(xué)生，但是你也許不知道，他們中有一位老師，以血肉之軀拼死擋在了學(xué)生前面，臨死前還用力推開了兩名學(xué)生。
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)舉世震驚的災(zāi)難突降中國(guó)西南大地。伴隨著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命的逝去，這個(gè)日子被染成了凝重的黑色，永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。
在這場(chǎng)特大地震災(zāi)害中，學(xué)校不幸成為重災(zāi)區(qū)?，槵槙暫蜌g聲笑語(yǔ)瞬間化成了驚恐的哭喊，在這千鈞一發(fā)的危難時(shí)刻，我們發(fā)現(xiàn)了老師偉大而莊重的身影。他們不顧自己的安危，迅速組織學(xué)生躲避危險(xiǎn)，把自己留在最后；他們奮不顧身地從搖搖欲墜的樓房中搶救學(xué)生，甚至以自己的血肉之軀抵抗混凝土的撞擊。
有一種姿態(tài)注定要被歷史鐫刻。
張開雙臂，護(hù)住身下的學(xué)生，是這場(chǎng)災(zāi)難中很多教師共同的姿態(tài)。譚千秋、吳忠紅、瞿萬(wàn)容、張米亞、向麗、湯宏……在那一刻，他們的臂膀前所未有地堅(jiān)強(qiáng)有力，血肉之軀擋住了急速砸落的預(yù)制板，擋住了倒塌下來(lái)的橫梁，擋住了死神的腳步。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！蔽覀兊睦蠋熡脗ゴ蟮臓奚饬苛俗约荷闹亓?。
每個(gè)人的生命都只有一次，把生的希望讓給學(xué)生，還是留給自己？對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)艱難的抉擇。然而在那一刻，我們的教師毫不猶豫地選擇了前者，他們甚至根本沒(méi)有去想這個(gè)問(wèn)題，以沒(méi)有抉擇完成了一生最偉大的抉擇。德之偉大至于義無(wú)反顧，這就是我們的老師！
怎樣教育孩子感恩老師呢？
我覺(jué)得最重要的就是在任何情況下都要維護(hù)老師的神圣尊嚴(yán)，不要背地里品頭論足。
老師的威嚴(yán)是約束孩子的最后一道心理防線，這一道防線一旦崩潰，那將是一種災(zāi)難性的后果。
即使學(xué)校與老師工作上確有不妥之處，也應(yīng)該積極通過(guò)正常渠道反映，切不可鼓勵(lì)孩子跟老師對(duì)抗。家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系不是商務(wù)關(guān)系，不是勞資關(guān)系，不是消費(fèi)者與產(chǎn)家關(guān)系，不是組織隸屬關(guān)系，而是痛癢相通、榮辱與共、同舟共濟(jì)全程合作的關(guān)系。父母教育孩子感恩老師是家長(zhǎng)送給學(xué)校和社會(huì)最寶貴的禮物。
請(qǐng)記?。焊卸骼蠋熓歉卸魃鐣?huì)的基石。維護(hù)老師的尊嚴(yán)，就是維護(hù)孩子心靈綠洲的堤壩，就是給社會(huì)的一份安全保證。
............................. （作者系張家界市一中教師）
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