教師節(jié)里話教師
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又是一年教師節(jié),黨中央四常委在京隆重接見(jiàn)了全國(guó)優(yōu)秀教師代表,高度體現(xiàn)了國(guó)家尊師重教的態(tài)度。教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了25次,在這25年中,我對(duì)教師也有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。
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難忘第一個(gè)教師節(jié)
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第一個(gè)教師節(jié),我剛剛讀初三。為了表達(dá)對(duì)所有任課老師的尊敬之情,我們同學(xué)幾個(gè)商量后集體購(gòu)買了當(dāng)時(shí)頗為流行的掛歷作為禮品,在教師節(jié)來(lái)臨前兩天分別贈(zèng)送給相關(guān)老師。我們的行動(dòng),受到了當(dāng)時(shí)學(xué)校老師的喜歡。我們的心里,當(dāng)然也非常高興。
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然而就在教師節(jié)那天,我所在的山村學(xué)校卻出現(xiàn)了震驚縣城的罷課事件。原因就是當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了慶祝教師節(jié),組織學(xué)校老師到剛剛開(kāi)發(fā)的索溪峪西海去旅游。這本來(lái)是一件好事,但是組織方安排的車輛是一輛東風(fēng)牌貨車,要去旅游的老師只能站在貨車上吹風(fēng)。以我的語(yǔ)文老師為代表的學(xué)校教師覺(jué)得這是對(duì)教師的不尊重,也是對(duì)教師節(jié)的侮辱,于是取消了景區(qū)參觀,并全面罷課。這一事件引起了當(dāng)時(shí)縣委縣政府和教育局的高度重視,在主要領(lǐng)導(dǎo)的親自過(guò)問(wèn)下,鄉(xiāng)村教師的正當(dāng)待遇在第一個(gè)教師節(jié)最終得到了改善,我們學(xué)校也恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序,曾經(jīng)喧鬧一時(shí)的小山村重又回到了昔日的寧?kù)o。
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銘記三個(gè)月的代課生涯
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高考落榜后,我沒(méi)有選擇去遠(yuǎn)方闖蕩,而是回到家鄉(xiāng)親近泥土。當(dāng)老家為支持旅游發(fā)展而失去土地后,我也因?yàn)樯娴男枰獜氖逻^(guò)很多職業(yè),例如養(yǎng)路工、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、村干部,當(dāng)然頗為銘記的還是3個(gè)月的代課教師。
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那是1996年秋,老家小學(xué)三年級(jí)班主任生病住院。為了不耽誤學(xué)生課程,學(xué)校校長(zhǎng)找村里解決,村書(shū)記就把這個(gè)任務(wù)交給我。之所以選中我,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是老家為數(shù)不多的高中生,又還經(jīng)常發(fā)表了一些“豆腐塊”在報(bào)紙上,算一個(gè)有點(diǎn)“墨水”的人。就這樣,我激動(dòng)地走上了三尺講臺(tái),開(kāi)啟了人生中為期三個(gè)月的教師之旅。
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在代課期間,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、政治所有的課程都是我一人包攬,還真的有些累。不過(guò)我很認(rèn)真,總是把我知道的知識(shí)全部毫無(wú)保留的傳授出來(lái),我的“上課嚴(yán)厲、下課輕松”教學(xué)方式獲得了學(xué)生的認(rèn)可。那段時(shí)間,我還要忙于村里的一些雜事,所以備課很少,但是改作業(yè)很認(rèn)真。為了提高學(xué)生的綜合水平,我要求所有學(xué)生都養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,有個(gè)學(xué)生老是寫錯(cuò)別字,把“殺小偷”寫成了“希小愉”,我就把“希小愉”作為綽號(hào)送給這位學(xué)生。沒(méi)想到這招很靈,這位學(xué)生以后的錯(cuò)別字還真的越來(lái)越少。
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三個(gè)月后,學(xué)生們的班主任病愈,我的代課生涯也宣告結(jié)束。離開(kāi)學(xué)校時(shí),看到曾經(jīng)朝夕相處的學(xué)生,我竟然有許多不舍,不舍他們的天真,不舍他們的純潔,不舍他們的燦爛……盡管時(shí)間很短,我卻收獲很多,終于親身明白了作為一名老師,在教學(xué)方面真的是很無(wú)私。
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現(xiàn)在常被稱為老師
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這些年,我除了擁有“土記者”稱號(hào)外,還多了個(gè)“鄧?yán)蠋煛钡姆Q謂。我不是很喜歡這個(gè)稱謂,但我也無(wú)法拒絕別人這樣打招呼。因?yàn)閲?yán)格意義上來(lái)說(shuō),我沒(méi)有長(zhǎng)期從事教育職業(yè),也不是某方面的專家。不過(guò)我明白,常有人這樣叫我透露了兩個(gè)信息,一是年紀(jì)比他們大,二是在旅游宣傳上做出了一些成績(jī)。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),我有多少有些欣慰。
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桃李滿天下,芬芳千萬(wàn)家。我能夠從一個(gè)普通的學(xué)生成長(zhǎng)為特殊的老師,我仍然要感謝人生旅程中的許多老師。他們或者教我做學(xué)問(wèn),或者教我怎樣做人,總之沒(méi)有他們的傳道、授業(yè)、解惑,我的人生將會(huì)變得暗淡無(wú)光。所以我能做的就是用感恩之心回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì),如此循環(huán),我們的家園應(yīng)該會(huì)變得更加和諧。
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