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日常生活

幼兒園有位“楊媽媽”

更新時(shí)間:2018-03-19 12:34:38 來(lái)源：halede3.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
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　　“楊媽媽”名叫楊輝，是永定區(qū)糧食局幼兒園的園長(zhǎng)。孩子們愛(ài)戴她，不叫她園長(zhǎng)，都叫她“楊媽媽”。
　　楊輝是永定區(qū)大庸溪鎮(zhèn)立功橋村人，1989年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了湖南省衡陽(yáng)市幼兒師范學(xué)校，從此便與幼教事業(yè)結(jié)下了不解的情結(jié)。1992年7月，楊輝從學(xué)校畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，在永定區(qū)糧食局幼兒園參加了工作。剛走上工作崗位的她，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，本著一個(gè)農(nóng)村姑娘的樸實(shí)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，贏得了孩子們的喜歡和家長(zhǎng)們的信任，很快就成為園長(zhǎng)的得力助手，幼兒園的教學(xué)骨干。1996年，經(jīng)過(guò)永定區(qū)糧食局局黨組的考察，楊輝被提拔為幼兒園黨支部書(shū)記，2003年7月，楊輝接過(guò)老園長(zhǎng)的重?fù)?dān)，正式擔(dān)任永定區(qū)糧食局幼兒園園長(zhǎng)。
　　2003年下半年，在沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn)的情況下，楊輝只有憑借自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)事業(yè)的不懈追求，以身作則，凡事親力親為，起早貪黑，以園為家，全身心投入到幼兒園的工作中，勤勤懇懇做好幼兒園的各項(xiàng)工作，贏得了家長(zhǎng)們的信任，社會(huì)滿(mǎn)意度也越來(lái)越高。由于過(guò)度操勞，到年底，楊輝整整瘦了8公斤。
　　2005年，幼兒園的入園人數(shù)達(dá)到最高峰458人。俗話(huà)說(shuō)“有錢(qián)好辦事”。幼兒園在社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益共贏的情況下，沒(méi)有浪費(fèi)一分一毫，全部用于幼兒園的環(huán)境改造和師資培訓(xùn)。2005年上半年，為了全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，楊輝利用幼兒園結(jié)余的資金，分期分批將教職員工送到省城長(zhǎng)沙師范附屬幼兒園進(jìn)行蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教職工們轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，內(nèi)化為科學(xué)的教育言行，讓幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，贏得了更多家長(zhǎng)的信賴(lài)。在財(cái)政局不撥款、糧食局不給錢(qián)的情況下，幼兒園還分期分批對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行改造，先后裝上了塑膠地磚、拼木地板，添置了空調(diào)、電鋼琴、電視機(jī)、消毒柜、多媒體教學(xué)設(shè)備、攝像機(jī)等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、現(xiàn)代化的教育教學(xué)環(huán)境。
　　楊輝特別注重教職工隊(duì)伍建設(shè)，提倡“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式對(duì)教師們進(jìn)行培訓(xùn)。自她當(dāng)園長(zhǎng)以來(lái)，先后帶老師們到長(zhǎng)沙、廣東、上海、北京、湖北、杭州、廣西、廈門(mén)等地進(jìn)行學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)省內(nèi)外教育專(zhuān)家先后給老師們、家長(zhǎng)們進(jìn)行各方面的專(zhuān)題講座。通過(guò)一系列的努力，幼兒園教師的教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，家長(zhǎng)們的育兒觀念轉(zhuǎn)變了，孩子們得到了實(shí)惠，讓素質(zhì)教育在幼兒園生根發(fā)芽，孩子們的身心得到了和諧的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)了家園共育。
　　2006年，楊輝首次在幼兒園大膽引進(jìn)了臺(tái)灣蒙臺(tái)梭利教育，創(chuàng)辦了幼兒園的第一個(gè)蒙臺(tái)梭利教育實(shí)驗(yàn)班。該實(shí)驗(yàn)班區(qū)別于傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念，實(shí)行混領(lǐng)班教學(xué)，注重孩子們的動(dòng)手操作能力，讓孩子們通過(guò)看、想、說(shuō)、做，鼓勵(lì)實(shí)踐出真知，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其認(rèn)知的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的秩序感、專(zhuān)注力、觀察能力、動(dòng)手操作能力等等。至今為止，幼兒園已經(jīng)創(chuàng)辦了四個(gè)蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。
　　為了給幼兒園引進(jìn)人才，楊輝在長(zhǎng)沙師范專(zhuān)科學(xué)校招聘了9名應(yīng)屆畢業(yè)生，其中還包括一名男教師。這批年輕教師的加入，使幼兒園整個(gè)呈現(xiàn)出“以新促老、以老促新”的大好局面。新教師有新觀念，老教師有經(jīng)驗(yàn)，這樣相互結(jié)合的師資搭配更好地促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的開(kāi)展。男教師更受孩子們的喜歡，培養(yǎng)了孩子們的陽(yáng)剛之氣，家長(zhǎng)們更是喜歡得不得了。
　　作為一名園長(zhǎng)，楊輝的追求永無(wú)止境，“沒(méi)有最好、只有更好”、“不進(jìn)則退”是她的座右銘。作為深受孩子們喜歡的“楊媽媽”，在她的頭腦中整天只想著搭建什么樣的平臺(tái)，可以鍛煉孩子們的多元化能力。她深知，幼兒園的一切工作都是圍繞“為孩子一生的發(fā)展做好準(zhǔn)備”這樣的中心點(diǎn)來(lái)開(kāi)展。因此，在她的帶領(lǐng)下，幼兒園除了給孩子們教給相關(guān)的知識(shí)外，更注重帶領(lǐng)孩子走出課堂、走向社會(huì)、走進(jìn)大自然，培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì)，有同情心、愛(ài)心。楊輝結(jié)合相關(guān)的節(jié)日，挖掘其隱含的教育意義，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，利用老年節(jié)，接孩子的爺爺奶奶來(lái)園過(guò)節(jié)日，舉行幼兒園每年一次的藝術(shù)節(jié)；幼兒園的萬(wàn)圣節(jié)、“六一”文藝演出、春游秋游、走進(jìn)孤兒院等活動(dòng)，這些都是楊輝每年要準(zhǔn)備的節(jié)目。
　　楊輝說(shuō)，她肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，她會(huì)繼續(xù)努力，一如繼往地當(dāng)好孩子們喜歡的“楊媽媽”。 張家界旅游網(wǎng)

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