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日常生活

把學(xué)習(xí)跟快樂聯(lián)系在一起

更新時(shí)間:2018-03-19 12:37:33 來源：halede3.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 幾乎所有的家長現(xiàn)在都那么拼命地逼孩子學(xué)習(xí)，也就是大家都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，希望孩子能出人頭地。遺憾的是，很多家長不懂學(xué)習(xí)的規(guī)律性，甚至有些教育者也不懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律性，就像兩千多年來人們一直是把學(xué)習(xí)跟痛苦聯(lián)系在一塊兒一樣。如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)好的話，人們就認(rèn)為這個(gè)人忍受痛苦的能力比較強(qiáng)。所以從古到今，我們一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件苦差使，需要忍受極大的痛苦，歷時(shí)多年，然后才能成功。大家想一想，人們在這一點(diǎn)上所創(chuàng)立的那些學(xué)習(xí)上的典故，什么“頭懸梁，錐刺股”，一想那畫面就讓人毛骨悚然，那是多么痛苦的一件差使！像“十年寒窗”，十年冷板凳，一描述那種場景就很凄涼；還有“梅花香自苦寒來”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些都告訴孩子們，學(xué)習(xí)是一件痛苦的差使，要忍受極大的痛苦，然后才能苦盡甘來。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是真真切切該詛咒的。這是一些學(xué)習(xí)成績不好的先輩們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的總結(jié)。而孔夫子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！”孔圣人早就告訴我們，學(xué)習(xí)，然后再去實(shí)踐，那就太快樂了。可我們忘記了這一點(diǎn)，太多的人把學(xué)習(xí)跟痛苦聯(lián)系在一起，讓其他人都望而卻步。一個(gè)人用他理性的力量逼著自己去做習(xí)慣和情感上覺得痛苦的事情，我們就說這個(gè)人有意志。而在孩子身上根本不可能產(chǎn)生這種東西。孩子基本上是按照有機(jī)體的生物法去做的，叫做“逃避痛苦，追求快樂”。一旦我們把學(xué)習(xí)描述成那么恐怖、那么痛苦的一種行為的時(shí)候，把孩子全都嚇跑了。
　　實(shí)際上，學(xué)習(xí)是人類眾多行為中的一種，我們?nèi)祟愒诔錾臓顟B(tài)上，沒有什么行為是讓我們快樂的，也沒有什么行為是讓我們痛苦的，我們所有的行為都是后來習(xí)得的習(xí)慣。一個(gè)人在學(xué)習(xí)中是快樂還是痛苦，取決于他最初的生命經(jīng)驗(yàn)。
　　如果一個(gè)孩子是幸運(yùn)的，他的父母會(huì)教育孩子，通過跟兩三歲的孩子互動(dòng)，跟孩子做游戲的方式，用“你拍一，我拍二”的方式教孩子學(xué)數(shù)數(shù)，跟孩子玩各種各樣的游戲，讓孩子在快樂中學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，學(xué)會(huì)了英文單詞，這個(gè)孩子最初的經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)習(xí)太簡單了！只要玩就會(huì)了！所以在他的生命系統(tǒng)中學(xué)習(xí)是跟快樂聯(lián)系在一塊兒的。不幸的是，另外一個(gè)孩子，假若家長不會(huì)教育的話，最初就要把學(xué)習(xí)變成正經(jīng)事，在孩子的世界里，什么事一變成正經(jīng)事，馬上就古板、刻板，馬上就開始像個(gè)動(dòng)物，最終我們也沒有教會(huì)他學(xué)習(xí)，他最初沒有學(xué)習(xí)能力，我們卻開始逼迫、開始打罵，通過我們的逼迫、打罵、批評，讓孩子體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)是一件難事，是一件極痛苦的事，所以他最初的生命經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)習(xí)是難的，做不到的，相當(dāng)于在他的神經(jīng)系統(tǒng)中，把學(xué)習(xí)這件事情跟痛苦連在一塊兒，這個(gè)孩子走向?qū)W校之后，學(xué)習(xí)就變成了一種災(zāi)難。
　　所以對于父母來說，在學(xué)習(xí)這件事情上，不是逼著孩子去學(xué)習(xí)，關(guān)鍵的是通過誘導(dǎo)的方式、啟發(fā)的方式、鼓勵(lì)的方式，讓孩子在學(xué)習(xí)這件事情上找到快樂，然后強(qiáng)化這種快樂，最后使孩子形成條件反射，只要一學(xué)習(xí)就快樂。我們把這種現(xiàn)象叫做“學(xué)習(xí)興趣”。做父母的一定要明白，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這才是第一位的任務(wù)。
　　家長要學(xué)學(xué)崔哥的語文老師，使孩子在學(xué)習(xí)中感到快樂，而不要像崔哥的數(shù)學(xué)老師那樣，把孩子的學(xué)習(xí)變成一種痛苦。
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