接連看到美國、日本等發(fā)達(dá)國家推崇學(xué)生在上學(xué)期間要統(tǒng)一穿校服的報(bào)道，而且90%以上的家長都非常贊同，覺得此舉特別好，對(duì)學(xué)生成長更有利。
首先有利于增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。校服上基本上都有某某學(xué)校的字樣，有利于穿著校服的學(xué)生規(guī)范自己的言行舉止。都穿著同樣的衣服，同學(xué)們感覺到自己是學(xué)校的一份子，可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，認(rèn)同感，歸屬感。有利于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和平等意識(shí)。
也便于社會(huì)共同監(jiān)督。學(xué)生要是自己不嚴(yán)格要求自己，在上學(xué)、下學(xué)途中，在網(wǎng)吧或者別的什么地方，只要一看校服，就明明白白、清清楚楚，可以減少很多不必要的麻煩。更好地監(jiān)督學(xué)生的言行。
其次是可以給學(xué)生營造一種平等的氛圍，有利于學(xué)生的健康成長。隨著人民生活水平的普遍提高，雖然大部分學(xué)生吃穿不愁了，但相互之間還是存在一些差距。學(xué)生之間相互攀比衣服鞋子的情況絕對(duì)存在，一些條件好些的學(xué)生瞧不起貧困學(xué)生，甚至炫耀自己衣服鞋子的品牌，譏笑貧困孩子的穿著，使貧困學(xué)生心理受到傷害。這樣一來，對(duì)孩子們的身心健康都不好。條件好的孩子覺得自己家庭富裕，有天生的優(yōu)越感，覺得可以高人一等，從而產(chǎn)生高高在上的不良習(xí)氣。貧困孩子容易產(chǎn)生自卑心理，而不敢接近條件好的學(xué)生，甚至造成心理障礙，極不利于孩子們心理健康。
再就是有利于學(xué)校和諧。學(xué)生們都穿著同樣的校服，整齊劃一，可以避免以貌取人、以衣看人的現(xiàn)象出現(xiàn)，更有利于學(xué)校良性發(fā)展、和諧發(fā)展。
我們應(yīng)當(dāng)大力提倡學(xué)生在校期間都穿統(tǒng)一的校服，為所有的學(xué)生營造一個(gè)平等穿衣環(huán)境，讓學(xué)生彼此得到尊重，身體和心理都得到健康成長，讓學(xué)生們覺得：學(xué)校最美是校服！

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