（六）蘇子溪的秋天
　　
    秋者，愁也。這是許多古往今來(lái)文人墨客們對(duì)于秋天描述的一種深切感受。而我于四季時(shí)序變化的印象中，卻至今還保留著對(duì)一個(gè)秋天的最美好的記憶。
　　
    那是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的秋天，我隨教書的姐姐一起，正在位于桑植縣偏僻山區(qū)里的蘇子溪小學(xué)讀書。小學(xué)四周，是連綿起伏的一些山林，其中絕大部分都是板栗樹，此外還有楓樹和其他一些灌木叢。在秋日的陽(yáng)光照射下，這些山林全都呈現(xiàn)出了一片金黃色的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是漂亮之極。在那樣美麗的環(huán)境中，我坐在教室里上課，感覺真是幸福而又快樂(lè)。那時(shí)給我們二年級(jí)教課的有3個(gè)老師：一個(gè)姓宋，是個(gè)女教師，人很和藹；另一個(gè)姓李，是個(gè)民辦老師，喜歡和我開玩笑，常稱我為“家門老弟”，并帶我到他家中去玩過(guò)，給我講述過(guò)《西游記》中的許多故事；還有一位教師是我姐姐，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)格。但我玩心很大，每天中午或晚飯后，都要蹦蹦跳跳去玩耍，或打乒乓球、打籃球，或和一些伙伴到溪溝里去抓螃蟹、捉小魚。其時(shí)小學(xué)附近的農(nóng)家院子內(nèi)，有一個(gè)年約十一、二歲的啞巴，每次我們上課時(shí)，他都會(huì)到我們的教室外轉(zhuǎn)溜，并用羨慕的眼光望著我們，沒(méi)上課的時(shí)候，他也常愛到學(xué)校來(lái)找我玩。漸漸的，我與他玩熟了。他常常幫我一起到幾十米遠(yuǎn)的一個(gè)水井抬水，有時(shí)又幫我撿柴，供我姐姐做飯燒水用。啞巴家里窮，沒(méi)有大米飯吃，有時(shí)端來(lái)包谷飯或紅薯，我姐姐就會(huì)給他換成大米飯吃。他把家中的酸菜之類，也常帶一點(diǎn)來(lái)讓我們吃。還有好幾個(gè)星期六，學(xué)校放假休息，他便帶我一同到山上去撿板栗。那山上的板栗真多，在樹下草叢里，只要撥開雜草，就能撿到許多黑油油的栗子，那都是樹上的板栗成熟后，自然爆裂脫落掉下來(lái)的。每次上山，我們都要撿滿一個(gè)布袋的栗子才回來(lái)。這一個(gè)秋天，我和這位啞巴結(jié)伴上山撿栗子，至少拾撿過(guò)4～5袋板栗，并且足足吃了一個(gè)冬天才把那些板栗吃完。
　　
    第二年暑假，我隨教書的姐姐要離開蘇子溪了。那啞巴知道消息后，特地趕來(lái)為我送別，并又送了我一袋板栗，這是他自家收藏了近一年的陳年板栗，里面分明藏著他的一份深情友誼。我鄭重收下他的禮物，同時(shí)將自己心愛的書包和幾本連環(huán)畫送給了他作為紀(jì)念，那啞巴接過(guò)我的禮物既高興又難過(guò)。從此一別后，我們便再未見過(guò)面了。
　　
    如今，一晃幾十年過(guò)去，想到那個(gè)秋天，我的眼前又不禁現(xiàn)出那位啞巴的身影，那啞巴人很聰明，靠手勢(shì)說(shuō)話，亦能善解人意，只可惜未能上學(xué)讀書，亦不知他以后的命運(yùn)如何？另外，我覺得他給予我的一份珍貴友情，亦是我在那個(gè)秋天所得到的沉甸甸的最大收獲之一。為此，我將會(huì)永遠(yuǎn)把這份友情珍藏在記憶深處。